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SUMMARY:"L'intelligenza artificiale generativa. parliamone per dominarne le parole" - quarta tornata accademica
DESCRIPTION:In diretta sul canale Youtube dell’Accademia
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SUMMARY:Un’“altra” storia della lingua: l’italiano e le donne. - webinar
DESCRIPTION:SERA | Seminari in Rete dell’ASLI \nInterviene: Rita Fresu (Università di Cagliari)\nModera: Laura Ricci (Università per Stranieri di Siena) \nInformazioni: storiadellalinguaitaliana@gmail.com
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SUMMARY:Settimana estiva della Crusca
DESCRIPTION:Corso per docenti (anche in formazione) di lingua e cultura italiana operanti all’estero. La domanda di iscrizione va inviata entro le ore 13.00 del 28 marzo 2026.
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SUMMARY:"La lingua della divulgazione scientifico-culturale oggi fra tv e rete" - convegno
DESCRIPTION:È necessario iscriversi attraverso questo form: https://forms.gle/9DV1Fv16HbPHM8Gq7
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SUMMARY:Uno "speciale" storico della lingua - ricordo di Francesco Bruni
DESCRIPTION:L’Accademia della Crusca ricorda\, a poco meno di un anno di distanza dalla sua scomparsa\, lo storico della lingua\, Francesco Bruni. \nSarà possibile seguire anche sul canale youtube dell’Accademia.
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SUMMARY:Luigi Pirandello | Webinar SERA prima dell'esame
DESCRIPTION:Seminario con Sergio Lubello (Università di Salerno\, presidente ASLI)\, nell’ambito del ciclo “4 LETTURE LINGUISTICHE DI TESTI IN PROSA DEL ’900: LEVI\, PASOLINI\, CALVINO\, PIRANDELLO”. \nI seminari\, rivolti a docenti e studenti che si avvicinano alla maturità\, si tengono a distanza\, durano 1 h e sono aperti alla partecipazione di tutte le persone interessate. \nLink Teams
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SUMMARY:Italo Calvino | Webinar SERA prima dell'esame
DESCRIPTION:Seminario con Chiara De Caprio (Università di Napoli ‘Federico II’)\, nell’ambito del ciclo “4 LETTURE LINGUISTICHE DI TESTI IN PROSA DEL ’900: LEVI\, PASOLINI\, CALVINO\, PIRANDELLO”. \nI seminari\, rivolti a docenti e studenti che si avvicinano alla maturità\, si tengono a distanza\, durano 1 h e sono aperti alla partecipazione di tutte le persone interessate. \nLink Teams \n 
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SUMMARY:"Guida alla lettura delle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo" - webinar
DESCRIPTION:Per partecipare è necessario iscriversi tramite il link: HTTPS://FORMS.GLE/MTSJAMQVGPA8WCR4A \nPer informazioni e attestati: segreteria@giscel.it
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SUMMARY:"Chi erra trova. Errore e feedback nell’educazione linguistica." - giornate di studio
DESCRIPTION:Le giornate di studio affrontano il tema dell’errore e del feedback correttivo in contesto scolastico nelle sue declinazioni linguistiche e pedagogiche.\nIl ciclo intende promuovere la riflessione su un argomento cruciale nei percorsi di insegnamento e di apprendimento linguistico\, di cui tuttavia non si è ancora delineato un profilo uniforme e condiviso da studiosi e da docenti né sul piano teorico né sul piano empirico. Il risultato è che un’attività che occupa molte energie da parte degli insegnanti e che ha un ruolo decisivo nell’educazione alla scrittura finisce per assumere un carattere di opacità e incertezza.\nChe cos’è un errore? Che cosa si corregge? Con quali strategie e strumenti? Che peso ha l’errore ortografico in un testo scritto rispetto all’errore grammaticale vero e proprio? Quali criteri orientano la correzione lessicale? Che tipo di attenzione viene portata alla dimensione testuale nella correzione? Che differenza c’è tra feedback esplicito e implicito? Che dati restituisce la ricerca empirica? Che ricadute ha la correzione sulla postura degli insegnanti\ne sulla motivazione degli studenti?\nIl programma prevede sia interventi in plenaria\, condotti da docenti e ricercatori universitari\, che affronteranno il tema da una prospettiva teorica\, sia laboratori\, strutturati per grado di scuola e guidati da insegnanti esperti\, che prediligeranno la dimensione applicativa\, concentrandosi sulle strategie didattiche efficaci per intervenire sull’errore nella correzione dei testi scritti. \nBrochure con programma
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SUMMARY:Su grammatica e manuali | "La scuola insegna" | Webinar di formazione per insegnanti da insegnanti
DESCRIPTION:La scuola insegna è un ciclo di appuntamenti di formazione per insegnanti condotti da insegnanti. Gli incontri offrono proposte didattiche efficaci da applicare in classe con gli studenti. Modalità: a distanza su Zoom. \nL’incontro del 20 maggio\, “La grammatica deduttiva e induttiva: quale approccio nei manuali di testo? ”\, sarà guidato da Albarosa Camaldo\, referente territoriale area Nord. \nLink Zoom https://us02web.zoom.us/j/85819869154
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SUMMARY:"Il VIVeR. Vocabolario dell'italiano verista. Prime voci" - terza tornata 2026
DESCRIPTION:Un progetto promosso dalla Fondazione Verga in collaborazione con l’Accademia della Crusca (https://progettoviver.it/). Sarà possibile seguire la tornata anche sul canale youtube dell’Accademia.
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SUMMARY:"Dare le parole ai ragazzini. L’acquisizione del lessico ricettivo e produttivo nella scuola" - presentazione
DESCRIPTION:Con Giuseppe Patota e Matteo Viale\, in collaborazione con Fondazione Natalino Sapegno Onlus: presentazione dei risultati del progetto dedicato alle competenze lessicali di studentesse e studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado\, intitolato a Luca Serianni. Durante l’incontro vengono illustrati i dati raccolti nel 2025 e alcuni strumenti sviluppati dalla Fondazione per promuovere la lettura e arricchire il lessico\, tra cui il dizionario online Studiabolario\, il Parco della Lettura di Morgex e il percorso didattico Lessico famigliare.
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SUMMARY:AdI30 | Trentennale dell'Associazione degli Italianisti
DESCRIPTION:L’11 maggio 2026 l’AdI compie trent’anni\, e festeggerà a Roma\, presso l’Orto Botanico.
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SUMMARY:"Le didattiche disciplinari per la formazione insegnanti: competenze\, valutazione e nuove sfide nell’era dell’IA" - workshop
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LOCATION:Aula Magna – Edificio Marco Polo – Università di Roma Sapienza\, viale dello Scalo S. Lorenzo 82\, Roma\, Italy
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SUMMARY:Su antologie e manuali scolastici | "La scuola insegna" | Webinar di formazione per insegnanti da insegnanti
DESCRIPTION:La scuola insegna è un ciclo di appuntamenti di formazione per insegnanti condotti da insegnanti. Gli incontri offrono proposte didattiche efficaci da applicare in classe con gli studenti. Modalità: a distanza su Zoom. \nL’incontro del 7 maggio\, “Strumenti linguistici per la scelta e l’uso consapevole di antologie e manuali scolastici”\, sarà guidato da Daria Motta e Milena Romano\, referenti territoriali area Isole. \nLink Zoom https://us02web.zoom.us/j/85819869154
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SUMMARY:“Storie della lingua” - seminario in rete ASLI SERA
DESCRIPTION:Interviene Lorenzo Tomasin (Université de Lausanne).\nModera Marco Maggiore (Università di Pisa). \nLink Teams
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SUMMARY:Su esercizi e verbi | "La scuola insegna" | Webinar di formazione per insegnanti da insegnanti
DESCRIPTION:La scuola insegna è un ciclo di appuntamenti di formazione per insegnanti condotti da insegnanti. Gli incontri offrono proposte didattiche efficaci da applicare in classe con gli studenti. Modalità: a distanza su Zoom. \nL’incontro del 21 aprile\, “Esercizi su verbi riflessivi\, intransitivi pronominali\, reciproci et similia”\, sarà guidato da Valentina Fanelli\, referente territoriale dell’area Centro. \nLink Zoom https://us02web.zoom.us/j/85819869154
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SUMMARY:Campionati di italiano - XV edizione
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SUMMARY:“Misurare la povertà educativa. Risultati e prospettive di lavoro della Commissione scientifica interistituzionale” | Convegno | ISTAT e Biblioteca nazionale di Napoli
DESCRIPTION:Il 16 e 17 aprile l’Istat organizza il convegno “Misurare la povertà educativa. Risultati e prospettive di lavoro della Commissione scientifica interistituzionale”\, in collaborazione con la Biblioteca Nazionale di Napoli “Vittorio Emanuele III”. \nLo scopo dell’evento è condividere i risultati dei lavori della Commissione scientifica interistituzionale sulla povertà educativa\, istituita nel 2023 dall’Istat con il coinvolgimento della comunità scientifica\, della società civile\, di esponenti di governo e delle istituzioni. \nDurante il convegno verranno presentati il framework concettuale sulla povertà educativa sviluppato dalla Commissione e il set di indicatori statistici individuati per misurarla. La seconda giornata sarà dedicata alla presentazione di laboratori e attività divulgative sul tema. \nIl convegno si terrà a Napoli presso la Biblioteca Nazionale Vittorio Emanuele III. Previa prenotazione\, è possibile partecipare a distanza. \nPresentazione \nProgramma \n 
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LOCATION:Biblioteca nazionale di Napoli Vittorio Emanuele III\, Piazza Trieste e Trento\, 15\, Napoli\, Italy
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SUMMARY:"Tutti gli usi della parola. Insegnare Linguistica italiana a Scienze della Formazione Primaria"" - giornata di studi
DESCRIPTION:La Giornata ha l’obiettivo di aprire un momento di confronto tra docenti che insegnano Linguistica italiana e Didattica dell’italiano nel corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria e riunisce studiosi provenienti da diverse sedi universitarie italiane. \nLa Giornata\, che ha il patrocinio dell’ASLI Scuola e dell’IRCIT\, è valida per la formazione dei docenti\, cui sarà consegnato un attestato di partecipazione\, previa iscrizione attraverso il seguente link (20 posti disponibili).
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LOCATION:Aula Tesi – Università Europea di Roma\, via degli Aldobrandeschi 190\, Roma\, Italy
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SUMMARY:Pier Paolo Pasolini | Webinar SERA prima dell'esame
DESCRIPTION:Seminario con Paolo D’Achille (Università di Roma 3\, presidente Accademia della Crusca)\, nell’ambito del ciclo “4 LETTURE LINGUISTICHE DI TESTI IN PROSA DEL ’900: LEVI\, PASOLINI\, CALVINO\, PIRANDELLO”. \nI seminari\, rivolti a docenti e studenti che si avvicinano alla maturità\, si tengono a distanza\, durano 1 h e sono aperti alla partecipazione di tutte le persone interessate. \nLink Teams
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SUMMARY:"Il parlato a scuola. Dalle "Dieci tesi" alle pratiche d’aula" - incontro
DESCRIPTION:L’incontro\, dedicato ad approfondire il ruolo del parlato a scuola\, a partire dalla sua centralità nelle Dieci tesi per l’educazione linguistica democratica del GISCEL (1975)\, intende estendere gli argomenti di riflessione e ampliare gli esempi di pratiche d’aula ad altri ordini scolastici. \nLa partecipazione è gratuita e aperta al pubblico.\nPer ragioni organizzative è gradita l’iscrizione tramite l’apposito formulario entro il 31.03.2026. \nÈ possibile seguire l’evento anche da remoto; il link verrà fornito agli iscritti e alle iscritte qualche giorno prima dell’evento.
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SUMMARY:"Un mondo di italiano. Didattica e oltre negli Istituti Italiani di Cultura" - presentazione volume
DESCRIPTION:Gli autori\, Marco Maria Cerbio e Annarita Guidi\, dialogano con Irene Chirico e Claudio Nobili (Università di Salerno).
URL:https://www.asli-scuola.it/event/un-mondo-di-italiano-didattica-e-oltre-negli-istituti-italiani-di-cultura-presentazione-volume/
LOCATION:Aula Acone (ex C11) – Edificio D – Campus di Fisciano (Università di Salerno)\, piazza Pomponio Leto\, Fisciano\, Salerno\, 84084\, Italy
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SUMMARY:Sulle consegne di scrittura | "La scuola insegna" | Webinar di formazione per insegnanti da insegnanti
DESCRIPTION:La scuola insegna è un ciclo di appuntamenti di formazione per insegnanti condotti da insegnanti. Gli incontri offrono proposte didattiche efficaci da applicare in classe con gli studenti. Modalità: a distanza su Zoom. \nL’incontro del 30 marzo sarà guidato da Valentina Fascia\, docente di lettere referente territoriale dell’area Sud\, che darà dei suggerimenti su come costruire una consegna di scrittura efficace. \nLocandina Webinar La scuola insegna_30 marzo 2026 \nLink Zoom https://us02web.zoom.us/j/85819869154
URL:https://www.asli-scuola.it/event/la-scuola-insegna-webinar-di-formazione-per-insegnanti-da-insegnanti/
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SUMMARY:"La scrittura chiara di Primo Levi" | Webinar SERA prima dell'esame
DESCRIPTION:Seminario con Mariarosa Bricchi (Università di Pavia)\, nell’ambito del ciclo “4 LETTURE LINGUISTICHE DI TESTI IN PROSA DEL ’900: LEVI\, PASOLINI\, CALVINO\, PIRANDELLO”. \nI seminari\, rivolti a docenti e studenti che si avvicinano alla maturità\, si tengono a distanza\, durano 1 h e sono aperti alla partecipazione di tutte le persone interessate. \nLink Teams
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SUMMARY:"Come parlano gli italiani. I dati ISTAT" - seminario
DESCRIPTION:A seguito dell’ultimo REPORT ISTAT 2024 sugli usi linguistici e sul rapporto tra lingua italiana\, dialetti e altre lingue\, si svolgerà un incontro con i ricercatori dell’Istituto ISTAT. Interverranno i docenti di Linguistica italiana di UNIPA\, dottorandi e studenti.
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LOCATION:Aula P1058 – S.Antonino – Scienze Umanistiche – Università di Palermo\, piazza Sant'Antonino\, 1\, Palermo\, Italy
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SUMMARY:“In classe con Manzi. Pratiche didattiche per l’insegnamento dell’italiano” - seminario
DESCRIPTION:Seminario con Dalila Bachis. \nÈ possibile seguire l’evento anche da remoto su piattaforma Teams. \nPer ragioni organizzative è gradita l’iscrizione tramite l’apposito formulario.
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LOCATION:Sala conferenze – SUPSI-DFA/ASP\, piazza San Francesco 19\, Locarno
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SUMMARY:PLURITALS 2026 - Formazione per insegnanti
DESCRIPTION:Due formazioni pratiche esclusivamente in presenza rivolte a (future/i) insegnanti\, centrate su approcci multimodali all’insegnamento dell’italiano LS/L2. Le formazioni proporranno dispositivi volti a favorire spiegazioni più efficaci\, con particolare attenzione ai gesti e alle risorse della comunicazione verbale.
URL:https://www.asli-scuola.it/event/pluritals-2026-formazione-per-insegnanti/
LOCATION:Salle (0/54) –  Institut Supérieur des Langues Vivantes – Université de Liège\, rue de Pitteurs\, 20\, Liège\, Belgium
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SUMMARY:PLURITALS 2026 «L’italiano in contesto plurilingue. Percorsi di apprendimento in multimodalità» - convegno internazionale
DESCRIPTION:L’iniziativa intende contribuire al dibattito scientifico sulla didattica dell’italiano lingua straniera e seconda (LS/L2) in contesti plurilingui\, con un’attenzione particolare alle interazioni in classe e alle risorse multimodali (verbali\, (meta)linguistiche e gestuali) mobilitate nei processi di insegnamento/apprendimento. \nSarà possibile seguire il convegno online (Zoom: https://us05web.zoom.us/j/86892247459).
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LOCATION:Edificio A1 – Université de Liège\, place du 20-Août\, 7\, Liège\, Belgium
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SUMMARY:"Progettazione di un sillabo e di un test sulle collocazioni verbo-nome in italiano L2: un approccio corpus-based." - seminario
DESCRIPTION:Seminario con Francesca La Russa (INVALSI)\, nell’ambito del programma del CLUB\, Circolo Linguistico dell’Università di Bologna. In presenza e on line (aula virtuale).
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LOCATION:Aula 3 – Università degli Studi di Bologna\, via del Guasto 3\, Bologna\, Italy
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